La educación es una actividad que ha realizado el hombre desde que vive en sociedad.

En 1997, el Tecnológico de Monterrey adaptó sus métodos de enseñanza-aprendizaje replanteando la manera en que se trabaja en las aulas. Con el nuevo modelo educativo se busca transformar a los alumnos: De alumnos pasivos –quienes sentados en el aula sólo escuchan al maestro, quien es poseedor y transmisor del conocimiento-, hacia participantes activos, que en conjunto con su profesor construyan el conocimiento a partir de actividades de aprendizaje.

Las metodologías centradas en el aprendizaje –más que en la enseñanza- permitieron este cambio: el alumno, guiado por sus profesores, construye su conocimiento en un ambiente que fomenta actitudes y valores vinculados a su formación como persona y como ciudadano. También se desarrollan habilidades que le permiten, entre otras cosas, mantenerse actualizado. Entre las técnicas didácticas que conforman el modelo educativo del Tecnológico están:

• Aprendizaje colaborativo
• Aprendizaje basado en problemas
• Método de casos
• Aprendizaje orientado a proyectos

Como complemento a la formación y como parte de las habilidades genéricas que requiere un profesional en la actualidad, nuestro modelo educativo promueve el uso de tecnología a través de una plataforma tecnológica que permite conocer los cursos y sus objetivos; interactuar de un modo asincrónico con compañeros y profesores; organizar tareas y actividades de estudio con mayor facilidad; además de contar con espacios para conversaciones y/o consultas con profesores y compañeros más allá de las aulas y en cualquier horario.

Ventajas del modelo educativo:

• Forma personas íntegras, éticas, con una visión humanista.
• Contribuye a la construcción del conocimiento a través de experiencias de aprendizaje significativas, prácticas, reales y contextualizadas.
• Desarrolla la capacidad para aprender a aprender y la disposición hacia un aprendizaje constante.
• Estimula a los estudiantes a ser responsables de su aprendizaje, y por ende, también de sus decisiones y acciones.
• Motiva a los estudiantes a ser críticos, proposititos y proactivos.
• Fomenta el trabajo en equipo y la colaboración tanto presencial como electrónicamente.
• Establece las bases para que el alumno ejercite la búsqueda de alternativas, resolución de problemas y toma de decisiones.
• Desarrolla habilidades como la comunicación efectiva, creatividad, liderazgo e innovación.

El modelo educativo del Tecnológico de Monterrey se enfoca a lograr que el estudiante adquiera los conocimientos requeridos por su profesión a la par que desarrolla  habilidades, actitudes y valores, que le permiten desempeñarse de forma ética, eficiente y con enfoque al liderazgo personal y social. Así se cierra la brecha entre el “saber ser”, el “saber”, el “saber hacer” y el “saber emprender”.  El Modelo incluye el uso de la tecnología como un medio y recurso para ser incorporado en los procesos en el aula y fuera de ella, posibilitando el aprendizaje de elementos de la alfabetización informática que demanda la sociedad actual. Los roles tradicionales del profesor y del alumno cambian significativamente: el profesor actúa como guía y generador de ambientes de aprendizaje y el alumno autogestiona su proceso de aprendizaje individual como colaborativo.